Les ministres de l’Éducation et de la Jeunesse de l'Union européenne, réunis en Conseil jeudi 23 novembre à Bruxelles, ont insisté sur la promotion des valeurs européennes et l'adaptation à la transformation numérique. La rencontre s'est en outre concentrée sur l'importance de l'éducation dans le renforcement des valeurs européennes et de la citoyenneté démocratique, surtout dans le contexte actuel, où la démocratie est perçue comme étant sous pression, d’après le Conseil de l’UE.
Éducation à la citoyenneté européenne. À quelques mois des élections européennes de 2024, les ministres des États membres ont approuvé des conclusions qui mettent en exergue la nécessité de promouvoir l'éducation à la citoyenneté à tous les niveaux, en insistant sur l'amélioration de la compréhension de l'Union européenne et de son histoire. L'importance de l'éducation aux médias a également été rappelée pour aider les citoyens à prendre des décisions éclairées, ainsi que la nécessité d'intégrer les nouveaux arrivants dans l'UE. Les ministres ont encouragé les États membres à veiller à ce que les environnements d'apprentissage soient inclusifs et sécurisés. En outre, ils ont invité à renforcer l'éducation aux valeurs européennes dans le cadre du programme stratégique d'éducation et de formation, en incluant des initiatives telles qu'Erasmus+.
Éducation au numérique. Dans le domaine de la transformation numérique, les ministres ont adopté deux recommandations visant à adapter l'éducation aux réalités du numérique. Ils ont souligné l'importance de fixer des objectifs nationaux pour la fourniture de compétences numériques, notamment en ciblant les groupes prioritaires. Les recommandations incluent également l'intégration des technologies numériques dans l'enseignement et le soutien au développement d'outils éducatifs numériques. L'accent a été mis sur la nécessité de prendre des mesures de cybersécurité et d'investir dans la connectivité et les infrastructures numériques dans le domaine de l'éducation.
Ces deux recommandations seront publiées au Journal officiel de l'Union européenne. La Commission européenne suivra leur mise en œuvre dans tous les États membres ; elle élaborera ensuite, dans un délai de cinq ans, un rapport à l'intention du Conseil.
Un autre point marquant de la réunion a été le débat politique sur l'attraction des talents féminins dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie, des arts et des mathématiques (STEAM). Les ministres ont discuté de l'importance de l'égalité des genres et de la nécessité de fournir des modèles de rôles féminins inspirants.
Il a été convenu que toute la communauté éducative doit être impliquée pour surmonter les vulnérabilités et les doutes de soi. Les entreprises et le monde des affaires sont également appelés à s'impliquer en ouvrant leurs portes aux étudiants. La possibilité d’un prix européen pour donner plus de visibilité aux initiatives STEAM et la volonté de travailler dès le plus jeune âge vers une mentalité de l’égalité, pour que les jeunes filles n’aient plus aucun doute sur leurs capacités, ont en outre été abordées.
Jeunesse. Les ministres de la Jeunesse de l'Union européenne ont également discuté de divers problèmes qui ont un impact sur les jeunes, notamment les défis posés par la pandémie de Covid-19, les conflits dans des zones proches, l'augmentation du coût de la vie et le chômage. Ces problèmes exercent une pression considérable sur la santé mentale et le bien-être des jeunes. Dans ce contexte, les ministres ont examiné des mesures et initiatives pour soutenir la jeunesse.
Dans les conclusions adoptées, les États membres ont mis l'accent sur la promotion de l'intégration des jeunes dans les processus de prise de décision politique de l'UE. Cette démarche s'aligne sur l'engagement de placer les jeunes au centre des actions de l'UE, un engagement renforcé par l'Année européenne de la jeunesse 2022. (Nithya Paquiry)