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Bulletin Quotidien Europe N° 13666
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ÉDUCATION - JEUNESSE - CULTURE - SPORT / Éducation

Alliances 'universités européennes' - les eurodéputés soutiennent un rapport qui soulève « les questions de financement, de pérennité et de prévisibilité »

Les membres de la commission de la culture et de l’éducation du Parlement européen (CULT) ont adopté, mardi 24 juin, un rapport d’initiative porté par Laurence Farreng (Renew Europe, française) relatif à une nouvelle vision des alliances 'universités européennes' (EUROPE 13617/9). 

Ces dernières participent, en effet, au développement de l’excellence académique et à la promotion des valeurs de l’Union européenne. Le texte a été approuvé par 23 voix pour, une contre et deux abstentions. Tous les amendements de compromis, excepté l’amendement 132, ont été adoptés.

Lancées en 2019 dans le cadre du programme Erasmus+ (2021-2027), les alliances européennes étaient prévues pour n’être que 20 et comptent désormais 65 partenariats regroupant 570 établissements d’enseignement supérieur. 

Or, elles n’ont pas, dans leur expansion, bénéficié d’une enveloppe budgétaire particulière. La croissance exponentielle des partenariats a poussé les eurodéputés à plaider pour un financement qui servirait davantage d'ambition, en alliant ressources européennes, nationales, régionales, locales et privées.

Aussi, les membres de CULT appellent la Commission européenne à prévoir une « solution sur mesure pour le financement » de l'initiative dans le prochain CFP à compter de 2028.

Les alliances testent de nouvelles approches de l’enseignement supérieur pour expérimenter les parcours européens d’apprentissage, les micro-certifications, les mobilités en ligne et hors ligne et la reconnaissance automatique des qualifications. 

Elles contribuent également, selon les eurodéputés, à la résilience démocratique, à la liberté académique et à l’autonomie institutionnelle.

Par ailleurs, les eurodéputés se félicitent des six projets pilotes sur le diplôme européen, portés par 21 alliances, et estiment qu’un cadre commun européen pour les diplômes apporterait une réelle valeur ajoutée. 

Les élus appellent en outre à plus de relations entre ces alliances d'universités et le monde de l’entreprise et de la recherche pour contribuer à l’autonomie stratégique de l’Union européenne.

« À l’aube de la présentation du budget européen », en juillet, Laurence Farreng a affirmé, en amont du vote, que ce rapport était particulièrement destiné à « attirer l’attention sur les questions de financement, de pérennité et de prévisibilité pour toutes les Alliances qui ont été constituées ».

Le projet de rapport : https://aeur.eu/f/hjp  

Les amendements de compromis : https://aeur.eu/f/hjq  (Nithya Paquiry)

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