Après un an et demi d'entrevues par vidéoconférence, les ministres de l’UE chargés de l’Éducation, de la Jeunesse, de la Culture et du Sport se retrouveront lundi 17 et mardi 18 mai, en personne, à Bruxelles.
Leur première matinée de réunion sera consacrée à l’éducation, avec un débat sur la transformation de l’enseignement supérieur dans l’UE. Les ministres seront notamment sondés sur leur intérêt pour une approche européenne en matière de diplômes et pour les micro-crédits dans l'enseignement supérieur.
Le débat sera suivi d’un déjeuner de travail sur l’éducation et la formation des adultes qui se tiendra en présence des commissaires à l’Emploi et à l’Éducation. Deux projets de conclusions, dont EUROPE a obtenu copie, seront également soumis aux ministres pour approbation.
Le premier porte sur l'initiative 'Universités européennes', dont la phase pilote (EUROPE 12283/19) s’est élargie l’été dernier à 24 nouvelles alliances d'universités.
La Commission et les États membres y sont, entre autres, invités à soutenir ces 'Universités européennes' « tout en respectant leur autonomie institutionnelle » et à les aider à atteindre l’objectif européen de 50% d'étudiants mobiles.
Le projet appelle également la Commission à élaborer des lignes directrices sur les moyens disponibles au titre des programmes, fonds et instruments financiers de l'UE afin de compléter le soutien financier apporté à ce projet.
Ce sujet devrait également être abordé lors du débat. Les ministres ont, en effet, été invités par la Présidence portugaise du Conseil à exprimer leur intérêt pour ces alliances d’universités, présentées comme « bancs d’essai » pour une meilleure coopération concernant les carrières des enseignants et des chercheurs européens.
Éducation inclusive. Le second projet de conclusions, quant à lui, traite de l'équité et de l'inclusion dans le domaine de l'éducation.
Il invite les États membres à faciliter l’accès de tous les enfants à des services d’accueil de la petite enfance et à améliorer l’accès à un enseignement et à une formation de qualité.
Et ce, « pour tous les apprenants ». Notamment pour ceux menacés de pauvreté et d'exclusion sociale, pour les personnes handicapées, les personnes issues de l'immigration et de minorités, les apprenants ayant moins de possibilités en raison de leur situation géographique ou encore de leur genre, précise le document.
Sur ce point, le projet de conclusions indique que les jeunes hommes sont plus nombreux que les jeunes femmes à quitter prématurément le système éducatif (11,9% contre 8,4% respectivement). Il souligne en outre que si le taux de jeunes quittant prématurément l’enseignement se limitait à 10,2% en 2019, il atteignait toujours les 20,3% pour les élèves en situation de handicap.
Le texte invite, par ailleurs, les États membres à s’attaquer à la pénurie d’enseignants, « en particulier dans le domaine des besoins éducatifs spéciaux et dans les environnements multiculturels et multilingues », et la Commission européenne à convoquer un groupe d'experts pour travailler sur la promotion de la culture numérique et la lutte contre la désinformation (EUROPE 12712/25).
Jeunesse. Lundi après-midi, les ministres discuteront des moyens à mettre en œuvre pour élaborer des politiques « en faveur de la jeunesse », en particulier afin de faire face aux difficultés – exacerbées par la pandémie – auxquelles les jeunes sont confrontés.
Un projet de conclusions relatif à la participation des jeunes aux processus décisionnels devrait également être approuvé.
Les ministres allemand, portugais et slovène, qui composent l’actuel trio de présidence, ainsi que leur homologue français, procéderont à un échange de vues informel avec la commissaire à la Jeunesse, Mariya Gabriel, et des représentants d'organisations de jeunesse européennes.
Culture et Sport. Enfin, les ministres débattront mardi de la diversification des sources de financement pour la sauvegarde du patrimoine culturel européen ainsi que de la promotion des valeurs européennes dans le monde par le biais du sport.
Des conclusions devraient, là encore, être adoptées : elles porteront sur la relance des secteurs de la culture et de la création, d'une part, et sur la transformation du secteur médiatique (EUROPE 12679/24), d'autre part. (Agathe Cherki)