La commission de la culture et de l'éducation (CULT) du Parlement européen a présenté, jeudi 3 octobre, une étude portant sur les politiques de l'Union européenne en matière d'éducation, de jeunesse et de sport. Cette analyse, réalisée par l'institut de recherche privé Visionary Analytics, pour le Parlement européen, avec la collaboration d'experts tels que Simonas Gausas, Austėja Švedkauskienė, le Dr. Conor O’Carroll et Arthur Le Gall, aborde les problématiques dans ces trois domaines.
Il s'agit tant d'une vue d’ensemble de l’état actuel et des évolutions récentes au cours de la précédente législature de la commission CULT que des perspectives pour la période 2024-2029, qui couvre le mandat de l’actuelle.
Lors de la présentation, le Dr. O'Carroll a ouvert la discussion en rappelant qu’en matière d’éducation, la responsabilité première incombe aux États membres, mais que l’Union européenne peut jouer un rôle en facilitant la coopération. Il a rappelé que, d’ici la fin de l’année, une évaluation de la Commission européenne sur les programmes actuels sera fournie en vue d’adopter de nouvelles propositions législatives pour 2027.
Le rapport a énoncé six sujets prioritaires pour l’espace européen de l’éducation : la qualité, l’égalité, le personnel enseignant, les transitions verte et numérique, l’éducation citoyenne et la mobilité transfrontalière.
Un des enjeux structurels majeurs relevés est la pénurie d'enseignants dans l’Union européenne, exacerbée par le vieillissement du personnel et de mauvaises conditions de travail.
Simonas Gausas a mentionné que ces problèmes vont s’intensifier dans les années à venir et qu'un plan d'action coordonné au niveau européen est nécessaire pour affronter ces enjeux.
Il a aussi insisté sur le rôle croissant de la numérisation dans l’éducation, avertissant en outre que l'utilisation grandissante de technologies pourrait affecter l’autonomie des enseignants et des élèves ainsi que leur bien-être.
En ce qui concerne la jeunesse, l'étude fait état des faibles niveaux de participation démocratique des jeunes, malgré des progrès lors des élections européennes. Austėja Švedkauskienė a plaidé en faveur de mesures ciblées pour assurer l’inclusion des jeunes vulnérables, notamment au travers de programmes comme Erasmus+.
En outre, l'étude aborde l'importance de répondre aux besoins de santé mentale des jeunes, en rappelant qu’un rapport de 2022 de la Commission européenne a révélé que 50% des jeunes souffrant de problèmes de santé mentale ne sont pas soignés.
Elle recommande également la création d’un statut du volontaire européen pour encourager le bénévolat et accroître l'inclusion sociale.
Dans le domaine du sport, Arthur Le Gall est revenu sur les efforts déployés par l'Union européenne pour promouvoir l'égalité d'accès, mais a relevé que des financements supplémentaires sont nécessaires pour adapter les infrastructures sportives, notamment dans les zones rurales. Le rapport recommande de réviser les orientations sur l’activité physique de 2008 en raison des évolutions dans le secteur et de renforcer la stratégie de diplomatie sportive pour promouvoir la cohésion sociale.
Enfin, tous les intervenants ont appelé à renforcer le dialogue régulier entre les parties prenantes et à augmenter le financement dans ces secteurs.
Lire l'étude (en anglais) : https://aeur.eu/f/dp2 (Nithya Paquiry)