Les ministres européens de l'Éducation s'apprêtent à procéder à une quatrième visioconférence informelle depuis le début de la Covid-19 afin de parler de l'impact de la pandémie sur le secteur et le processus de déconfinement en cours dans la plupart des États membres. Les précédentes réunions ont eu lieu le 12 mars, le 14 avril et le 18 mai (EUROPE 12489/4, 12466/10 et 12445/4).
La discussion, qui démarrera à 15 heures, s'articulera autour de deux questions : quels sont les principaux enseignements tirés de la mise en œuvre de l'apprentissage et de l'enseignement numériques au cours de la crise de la Covid-19 ? Et sur la base de l'expérience acquise pendant la crise, quelles sont les évolutions nécessaires et quelles sont les possibilités d'innovation dans le domaine de l'éducation et de la formation ?
Les ministres feront également part de leur point de vue sur les défis auxquels ils sont confrontés dans la préparation de l’année scolaire/universitaire suivante, y compris les mesures qu'ils envisagent de prendre pour que les écoles et les établissements de formation rouvrent en toute sécurité. Ils discuteront aussi des résurgences de cas liés à la réouverture des écoles.
Le document de travail préparé par la Présidence croate du Conseil de l'UE souligne que les systèmes d'éducation et de formation ont été extraordinairement mis à l'épreuve ces derniers mois. « Lorsqu'on regarde en arrière, il est important d'examiner et de comprendre les leçons de cette crise comme une base pour aller de l'avant et pour le processus de décision futur », note la Présidence tournante. Selon elle, cela constitue une occasion de repenser l'éducation et la formation, de transformer les défis en opportunités et d'examiner si des solutions d'urgence pourraient devenir plus pérennes. (Sophie Petitjean)