Bruxelles, 08/02/2012 (Agence Europe) - La prochaine session du Conseil « Éducation, jeunesse, culture et sport » se tiendra vendredi 10 février à Bruxelles, sous présidence danoise, et avec la participation de la commissaire en charge de ces matières, Androulla Vassiliou. Les ministres européens de l'éducation discuteront des difficultés à réaliser les deux objectifs que s'est fixé l'Union européenne en matière d'éducation dans la stratégie « EUROPE 2020 », à savoir réduire le nombre de jeunes en décrochage scolaire et augmenter la proportion de diplômés de l'enseignement supérieur. Selon un rapport conjoint du Conseil et de la Commission européenne intitulé « Éducation et formation dans une Europe intelligente, durable et inclusive », l'UE pourrait ne pas réaliser ces objectifs si la tendance actuelle se poursuit. En 2010, le taux moyen de décrochage scolaire était de 14,1% dans l'UE contre 14,4% l'année précédente, avec des différences considérables d'un État membre à l'autre. Pour exemple, les deux taux extrêmes observés s'élèvent à 36,9% à Malte et à 4,7% en Slovaquie.
Les ministres auront également un premier échange à propos du futur programme « Erasmus pour tous » pour la période 2014-2020 de la Commission en matière d'éducation, appelé à prendre la relève des sept programmes actuels (les programmes éducation et formation tout au long de la vie [Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig], Jeunesse en action, Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink et le programme de coopération bilatérale avec les pays industrialisés). Ce programme a reçu un accueil mitigé au sein de la commission éducation et culture du Parlement européen: plusieurs députés craignent que cette « ombrelle » commune ne crée un amalgame entre les sous-programmes. Enfin, les ministres auront un débat public sur le rôle essentiel de l'éducation et de la formation dans la lutte pour réduire le chômage des jeunes, dans le cadre de la communication de la Commission « Initiative sur les perspectives d'emploi des jeunes ». Cette communication invite les États membres à œuvrer à la prévention du décrochage scolaire, à aider les jeunes à acquérir des compétences utiles sur le marché du travail, à organiser des stages, à dispenser une formation sur le terrain et à aider les jeunes à trouver un premier emploi de qualité. (IL)