De nombreux États membres ont fait des progrès notables dans la lutte contre le décrochage scolaire, selon le rapport d'étape sur la concrétisation, d'ici à 2025, d'un espace européen de l'éducation, qu'a publié la Commission européenne vendredi 18 novembre (EUROPE 12571/8).
En 2021, le niveau moyen au niveau de l'Union européenne des jeunes quittant prématurément le système éducatif avait diminué de 12,6% en 2012 à 9,7% en 2021, l'objectif pour 2025 étant fixé à 9,0%. Les progrès les plus remarquables ont été enregistrés dans des pays comme le Portugal (20,5% en 2012, 5,9% en 2021), l'Espagne (24,7% en 2012, 13,3% en 2021) et la Grèce (11,3% en 2012, 3,2% en 2021). Dix pays ont encore des performances inférieures à la moyenne européenne.
Dans un espace européen de l'éducation performant, la proportion des jeunes de 15 ans ayant une maîtrise insuffisante des compétences de base (sciences, lecture et mathématique, informatique) devrait être inférieure à 15% dans chaque État membre. Or, fin 2021, concernant la lecture, seules l'Estonie (11,1%), l'Irlande (11,8%), la Finlande (13,5%) et la Pologne (14,7%) avaient atteint l'objectif fixé au niveau européen. Concernant les mathématiques, les pays qui y étaient parvenus sont l'Estonie (10,2%), le Danemark (14,6%), la Pologne (14,7%) et la Finlande (15,0%).
La Commission présentera en 2023 un rapport à mi-parcours sur l'espace européen de l'éducation.
Plus d'informations : https://aeur.eu/f/451 (Mathieu Bion)