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Bulletin Quotidien Europe N° 11024
Sommaire Publication complète Par article 37 / 40
SOCIAL - ÉDUCATION / (ae) Éducation

Le Conseil se penchera sur l'efficacité des systèmes éducatifs

Bruxelles, 21/02/2014 (Agence Europe) - Comme tous les Conseils Éducation, jeunesse, culture et sport du mois de février, celui de ce lundi 24 sera exclusivement consacré aux questions relatives à l'éducation, en particulier la contribution de l'éducation à la croissance économique, à l'emploi et à la cohésion sociale, dans le cadre de la stratégie « EUROPE 2020 ». La session sera présidée par le ministre grec de l'Éducation et des Cultes, Konstantinos Arvanitopoulos.

Le Conseil commencera par adopter des conclusions intitulées « Une éducation et une formation efficaces et innovantes pour investir dans les compétences ». Ces conclusions portent essentiellement sur la nécessité, pour les systèmes d'éducation et de formation, d'améliorer leurs performances en matière de compétences pour assurer aux jeunes et aux adultes moins qualifiés d'acquérir des qualifications utiles sur le marché du travail. Les résultats des discussions menées à ce sujet seront transmis par la présidence au Conseil européen de printemps qui se tiendra les 20 et 21 mars et feront partie des rapports de synthèse des Conseils sectoriels directement concernés par la stratégie « EUROPE 2020 ». Ces conclusions constituent, en outre, une première réponse, en ce qui concerne les aspects relatifs à l'éducation, à l'examen annuel de la croissance pour 2014 et aux deux enquêtes réalisées récemment en matière d'éducation par l'OCDE (le PISA et le PIACC) (EUROPE 10976). Le Conseil procédera ensuite à un débat public sur les compétences et l'employabilité à la lumière des résultats des deux études OCDE. La présidence grecque invite les ministres à débattre sur des questions telles que la façon de suivre l'évolution des compétences requises sur le marché du travail et de rendre les politiques éducatives plus réactives face à cette évolution des besoins. Deux experts qualifiés transmettront leur point de vue sur ces questions. (IL)

 

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