*** DANIELA ELSNER, LUTZ KÜSTER, BRITTA VIEBROCK (sous la dir. de): Fremdsprachen-kompetenzen für ein wachsendes Europa. Das Leitziel "Multiliteralität". Peter Lang (1 Moosstrasse, CH-2542 Pieterlen. Tél.: (41-32) 3761717 - fax: 3761727 - Courriel: info@peterlang.com - Internet: http://www.peterlang.com ). Collection "Kolloquium Fremdsprachenuntericht", n° 31. 2007, 330 p.,48,80 €. ISBN 978-3-631-56632-9.
Cette publication est le résultat d'une conférence qui a été organisée à l'Université de Brême en juin 2006 par le groupe Langscape, un réseau européen de chercheurs en linguistique désireux de mettre l'accent sur le multilinguisme en éducation et de souligner l'importance des langues sur l'identification culturelle des individus. En anglais et allemand, avec des contributions en français et espagnol, la rencontre - qui a impliqué des participants de nombreux pays, langues et cultures européennes - avait pour titre "La multilittératie et son impact sur l'agenda de l'éducation en Europe". Le concept est nouveau et demande quelques explications. D'origine anglo-saxonne, il est issu des travaux d'un groupe de chercheurs américains qui, appelé "The New London Group" (New London est une petite agglomération de la Nouvelle Angleterre), a publié en 1996 un manifeste, "A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures". Ce document tentait de replacer le processus d'apprentissage dans la perspective d'un monde se transformant par le mélange des cultures, les migrations, la diversité des langues, la mondialisation économique et technologique, la rapidité des transformations intellectuelles, tenant compte du fait que toutes ses évolutions allaient avoir un impact évident sur la construction de l'identité sociale et linguistique des nouvelles générations. L'éducation ne consistait donc plus seulement à transmettre des savoirs et à faciliter l'apprentissage, mais contribuait à construire une société nouvelle, ce que veut dire l'expression "Designing Social Futures".
La conférence de Brême avait pour but d'appliquer cette approche aux nouveaux besoins d'éducation qu'implique l'unification d'une Europe multilingue, multiculturelle, fondamentalement transformée par les technologies nouvelles et qui est encore à la recherche de son identité. C'est dans cette perspective que les contributions proposées dans ce livre révèlent toute leur originalité. Pour comprendre la dimension que les chercheurs de Langscape poursuivent par l'utilisation du concept nouveau qu'ils utilisent, il est tout d'abord important de savoir que le terme littératie, accepté maintenant en français et qui vient de l'anglais "literacy", a une signification très claire. Selon la définition qu'en donne l'OCDE, la littératie est "l'aptitude à comprendre et à utiliser l'information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d'atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités". Or, les contributions à cet ouvrage visent à montrer que la littératie nouvelle, dont les jeunes Européens doivent pouvoir disposer, implique la multiplicité des langues, des cultures, des valeurs, des compétences nouvelles qui leur permettront de devenir ces nouveaux citoyens européens dont l'identité doit justement être construite à travers ce qui est nommé la "multilittératie". Si la majorité des contributions proposées insistent avant tout sur la dimension multilinguistique de l'éducation nouvelle des Européens, ce livre ouvre des perspectives fascinantes pour une nouvelle réflexion sur la pédagogie de l'avenir. Les coordinateurs de l'ouvrage le reconnaissent dans leur introduction en disant que si de nombreuses questions doivent encore faire l'objet de recherches plus approfondies, s'il est nécessaire de préciser encore les concepts et de mieux mettre en lumière les implications de cette ouverture pour les futures politiques d'éducation, en tenant compte du contexte culturel et politique de chacun des vingt-sept pays membres, cette conférence représente un premier pas concret sur cette voie. Et ce livre le fait avec richesse et compétence.
Gabriel Fragnière
*** JEAN DUTOURD (et ses amis): Éclat et Fragilité de la langue française. Éditions France Univers (3 rue d'Estienne-d'Orves, F-92110 Clichy-la-Garenne, France. Tél.: (33-1) 47378912 - fax: 47308563 - Courriel: France.univers@wanadoo.fr - Internet: http://www.France-univers.com ). 2008, 227 p., 22 €. ISBN 978-2-914-43717-2.
« Accepteriez-vous de contribuer à la défense et illustration de la langue française en consacrant une page à ce sujet, qui est tantôt douloureux, tantôt exaltant ? Vous participeriez ainsi au combat que mène depuis cinquante ans notre petite et vaillante association »… À cet appel qui leur était lancé par l'académicien Jean Dutourd, président de l'association Défense de la langue française, quatre-vingt "combattants" venus de France et de terres de francophonie ont répondu afin que cesse le "vandalisme" que subit, à coups "d'américanismes, de jargon commercial, de barbarismes publicitaires, de contresens de traducteurs ignorants", la langue de Molière. Sans nul doute, ces pages seront ressenties par beaucoup comme le témoignage d'un combat d'arrière-garde. Pourtant, pour qui sait lire entre les lignes, elles sont aussi, avant tout, une ode à la diversité linguistique, en particulier au sein de l'Union. "Ce que nous rejetons avec force, c'est l'appauvrissement d'un monolinguisme réducteur sous le prétexte fallacieux qu'il serait le fruit inéluctable d'une certaine forme de mondialisation", tempête ainsi le très courtois et mesuré Jean-Pierre de Launoit, Belge qui préside notamment l'Alliance française. Les coups de griffe acerbes décochés par Hervé Lavenir de Buffon et Jacques Myard à la Commission pour sa politique d'abandon du français qui, à l'instigation des Britanniques et anglophones, conduit à "faire de l'Europe une région d'un ensemble transatlantique à dominante anglo-américaine", disent le même malaise. "Tant que le dernier bastion n'est pas tombé, le succès est possible", veut se rassurer Jean Dutourd. Faute de quoi il ne restera plus qu'à se consoler en admettant que, décidément, les chants les plus désespérés sont les chants les plus beaux.
(PBo)
*** GEORGIOS TERZIS (sous la dir. de): European Media Governance: the Brussels Dimension. Intellect Books (The Mill, Parnall Road, Fishponds, Bristol BS16 3JG, UK. Internet: http://www.intellectbooks.com ) et European Journalism Centre (Résidence Palace, 155 rue de la Loi, B-1040 Bruxelles. Tél.: (32-2) 2352347 - fax: 2352345 - Courriel: info@ejc.nl - Internet: http://www.ejc.nl ). 2008, 215 p.. ISBN 978-1-84150-198-7.
Pour célébrer son quinzième anniversaire, le Centre de journalisme européen de Maastricht a eu l'excellente idée de publier cet ouvrage qui fait utilement le point sur la manière dont la gouvernance des médias s'exerce désormais au plan européen et, en particulier, au sein de l'Union. Coordonnées par un professeur associé au Vesalius College de la Vrije Universiteit Brussel, les contributions s'emploient à montrer combien la régulation des médias échappe désormais aux sphères nationales et comment dix organisations représentatives du secteur s'activent à l'ombre des institutions européennes pour influencer les réglementations. Institutions (Commission et Parlement européen), diffusion télévisuelle, production de films, presse écrite, publicité, journalisme et, enfin, consommateurs de produits médiatiques sont autant d'angles investigués par les auteurs. Un travail très utile qui montre, entre autres, que le soft power privilégié dans le domaine de la société de l'information reste, ainsi que l'indique Alison Harcourt (Université d'Exeter) dès l'introduction, très "opaque" et dénué de véritable emprise, éventuellement coercitive, sur les protagonistes.
(MT)
*** LEEN ENGELEN, ROEL VANDE WINKEL (sous la dir. de): Perspectives on European Film and History. Academia Press (2 Eekhout, B-9000, Gent, Belgique. Tél.: (32-9) 2338088 - fax: 23314 09 - Courriel: infot@academiapress.be - Internet: http://www.academiapress.be ). Collection "Film & TV Studies", n° 4. 2007, 279 p., 30 €. ISBN 978-90-382-1082-7.
Ce n'est un secret pour personne que les films influencent grandement les opinions, la morale et même l'inconscient de beaucoup de monde. Ils sont en outre, dans le cas des films historiques, une source majeure de connaissance pour le grand public ainsi qu'un excellent moyen de défendre des objectifs politiques. A titre d'exemples, on peut citer le film "La guerre de Six Jours" qui traitait de l'holocauste et a provoqué, en 1967, un changement dans la conscience américaine en faveur d'Israël, ou encore la "Liste de Schindler" dont la dernière scène symbolise Israël comme le seul refuge des juifs d'Europe, ce qui a eu un profond effet sur la conscience historique globale. Il est également permis de s'interroger sur l'image que le cinéma donne parfois de l'individu responsable et capable d'agir sur sa réalité de manière à atteindre ses buts, ce qui sert le paradigme du libéral-capitalisme en vogue (peut-être un peu moins aujourd'hui…) dans nos sociétés. Les films produisent de plus des "mytho-moteurs" qui sont, en quelque sorte, des "passés utilisables" justifiant et renforçant l'image d'un pays ; les pouvoirs en place rechignent rarement à utiliser ce genre de matériel lorsque l'agenda politique y incite. Il n'est donc pas étonnant que la communauté scientifique s'approprie la question. D'autant que, mis à part la discussion, quelque peu stérile, concernant l'exactitude des faits historiques véhiculés par ce type d'œuvres, les chercheurs s'étaient peu intéressés aux films européens, la plupart des travaux étant consacrés aux "blockbusters" hollywoodiens et à quelques rares films artistiques sortant de maisons européennes. Conscients de cette capacité qu'ont ces films à modeler le passé, à créer et à renforcer des mythes sociaux ou encore à définir ce qui est le bien ou le mal, plusieurs académiciens analysent, dans cet ouvrage, la filmographie historique européenne afin de dégager les messages qui y sont véhiculés et de voir dans quelle mesure elle contribue, ou pas, à renforcer les identités nationales. Pour ce faire, ils ont retenu neuf films, allant de "Der Untergang" à "Jeanne d'Arc" en passant par "Andreï Roublev" ou "Cromwell", qu'ils décortiquent de manière à évaluer à quel point ils (ré)écrivent le passé et dans quelle mesure ils sont ou ont été utilisés à des fins politiques et nationales. Un livre pour tous, jetant un regard éclairé sur un art qui, paradoxalement, est connu de tous mais est pourtant en même temps méconnu.
(NDu)
*** THOMAS EILMANSBERGER, GÜNTER HERZIG: Jahrbuch Europarecht 2008. Neuer Wissenschaftlicher Verlag (42/6 Argentinierstrasse, A-1040 Vienne. Tél.: (43-1) 5356103-24 - fax: 356103-25 - Courriel: office@nwv.at - Internet: http://www.nwv.at ). 2008, 420 p., 44.80 €. ISBN 978-3-7083-0523-3.
Dirigé par deux professeurs de l'Université de Salzbourg, cette nouvelle édition de cet Annuaire du droit européen montre l'évolution constante de la législation communautaire dans toutes ses disciplines. Couvrant 2007 et les premiers mois de 2008, les différentes contributions ouvrent une perspective sur le développement futur du droit européen, en offrant une vue d'ensemble sur les projets du législateur communautaire. De plus, ces articles permettent d'avoir un regard sur une série d'affaires juridiques traitées par les juridictions nationales ou communautaires. Cet ouvrage, très détaillé, couvre le large éventail du droit européen, notamment l'effet direct et la primauté du droit communautaire, le droit en matière de visa et d'asile, la liberté d'établissement et de prestation de services, le droit européen de la concurrence et, en Autriche, les droits de douane, la protection juridique, la liberté de circulation des travailleurs et la défense des consommateurs.
(EPi)
*** GABRIELE KUCSKO-STADLMAYER (sous la dir. de): Europäische Ombudsman-Institutionen. Eine rechtsvergleichende Untersuchung zur vielfältigen Umsetzung einer Idee. Springer (P.O. Box 89, 4-6 Sachsenplatz, A-1201 Vienne. Fax: (43-1) 3302426 - Courriel: books@springer.at - Internet: http://www.springer.at ). 2008, 598 p., 89.95 €. ISBN 978-3-211-72840-6.
Directrice de l'Institut de Droit Public et Administratif de l'Université de Vienne, Gabriele Kucsko-Stadlmayer propose une étude comparée des fondements juridiques des institutions d'ombudsman en Europe. Elle examine le cas de chaque État membre du Conseil de l'Europe, ainsi que ceux des nouveaux États membres de l'Union européenne et des pays candidats à l'adhésion, chacun d'entre eux ayant une institution médiatrice au niveau national. Le concept scandinave d'ombudsman est au centre de cette réflexion axée sur l'accès à ces institutions ainsi que sur ses compétences. Analysant les analogies et les différences entre ces organisations à l'échelon national et leur procédure, l'auteur relève un problème d'hétérogénéité tant du côté de l'introduction à la procédure, ainsi que de l'objet et de la mesure du contrôle, que du point de vue de l'organisation du système. Particulièrement complet, ce livre devrait constituer une source d'information utile dans le règlement de certaines affaires juridiques à l'échelon national.
(EPi)
*** FRANCESC MORATA, GEMMA MATEO (sous la dir. de): España en Europa, Europa en España [1986 - 2006]. Editions Fundació CIDOB (12 Elisabets, E-08001 Barcelone. Courriel: subscripciones@cidob.org - Internet: http://www.cidob.otg ). Collection "Interrogar la actualidad". 2007, 434 p.. ISBN 978-84-87072-90-1.
Depuis son adhésion à l'Europe communautaire en 1986, l'Espagne a parcouru un chemin conséquent lorsqu'on se remémore l'état des lieux du début des années 80 et qu'on le compare à ce que ce pays est devenu maintenant. Son exemple a d'ailleurs été longtemps mis en avant pour illustrer les bienfaits que peut apporter l'Union à de jeunes démocraties fragiles et à leurs économies. Vingt ans après, l'Institut universitaire d'études européennes de l'Université autonome de Barcelone présente un état des lieux de cette appartenance et du processus d'européanisation vécu par le pays en analysant son influence sur les politiques européennes et la manière dont celles-ci ont influencé les processus institutionnels, politiques et sociaux espagnols. L'ouvrage, écrit dans la langue d'Aragon, s'intéresse d'abord aux stratégies mises en place par le gouvernement espagnol pour agir sur les reformes institutionnelles et la formation de l'agenda européen lors de la dernière Présidence espagnole du Conseil. La seconde partie voit les auteurs cerner les effets de l'européanisation sur les structures et les processus politiques de l'appareil d'État, ainsi que sur l'opinion publique espagnole. La dernière partie du livre s'intéresse à l'impact interne et externe de sept politiques, notamment la Politique agricole commune, l'Union économique et monétaire ou encore les télécommunications.
(NDu)