Strasbourg, 02/10/2006 (Agence Europe) - Parmi les quatre rapports « éducation » adoptés la semaine dernière au Parlement figure celui du Britannique Christopher Beazley concernant « les initiatives destinées à compléter les programmes scolaires grâce à des mesures de soutien appropriées visant à inclure la dimension européenne », avec 470 voix pour, 55 contre et 24 abstentions. Ce rapport d'initiative préconise l'apprentissage d'au moins deux langues étrangères très tôt dans les programmes scolaires. De plus, les systèmes d'éducation européens devraient faire en sorte que les élèves possèdent, à la fin de leurs études secondaires, les connaissances nécessaires pour se préparer à leur rôle de citoyens européens. Cette « dimension européenne » comporte deux aspects: premièrement, l'accès à l'information de l'Union européenne (ses institutions, ses méthodes, ses pratiques) et, deuxièmement, le développement des compétences linguistiques, l'apprentissage des langues des peuples voisins revêtant une importance particulière. « Il est particulièrement important que les programmes éducatifs nationaux des Etats membres intègrent les questions liées à l'Europe centrale et orientale afin de compenser le manque d'information dont a souffert l'Europe divisée de l'après-guerre, durant des décennies », souligne notamment M.Beazley. Les députés estiment également intéressant de former davantage les professeurs sur les questions européennes pour leur permettre de compléter leur vision des aspects nationaux et locaux. Le potentiel éducatif offert par les multimédias et l'internet est également mis en avant pour en tirer des méthodes pédagogiques innovantes visant à intégrer la dimension européenne dans les programmes scolaires et recommande, à cette fin, la mise en place d'un site internet multilingue qui indiquerait les meilleures pratiques. D'une manière générale, l'échange des meilleures pratiques entre tous les Etats membres est préconisé par le rapport, afin de garantir que les initiatives existantes soient diffusées dans l'ensemble des Etats membres.