La Direction générale de l'éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture de la Commission européenne (DG EAC) a publié, lundi 3 février, un document stratégique en vue de renforcer l’intégration du numérique dans les programmes Erasmus+ et le Corps européen de solidarité.
Des orientations concrètes, telles que la mise en place de formations centrées sur les compétences numériques, le développement de plateformes d'apprentissage en ligne et une plus grande accessibilité aux outils numériques pour les participants, ont ainsi été formulées pour moderniser les méthodes d’apprentissage et d’engagement citoyen.
L'enseignement hybride et à distance s'établit comme une priorité. En témoigne l'utilisation de plus en plus prégnante de plateformes comme eTwinning, les MOOC et des espaces d’apprentissage interactifs en ligne. En outre, l’accessibilité numérique, notamment pour les jeunes issus de milieux défavorisés, est un enjeu central.
Des aides financières et des formations spécifiques aux compétences numériques seront ainsi mises en œuvre pour combattre la fracture numérique. Le document fait part des avancées au travers de multiples exemples, issus des États membres.
Est ainsi cité le projet 'Hybrid Learning for Youth', effectif en Italie, en Espagne et en Allemagne, qui permet d'allier enseignement en ligne et sessions en présentiel afin de développer les compétences numériques des jeunes en recherche d'emploi.
De même, la plateforme 'Open Digital Badge', soutenue par Erasmus+, offre aux étudiants et volontaires d’obtenir des certifications numériques reconnues sur le marché du travail.
Des possibilités de formation aux bases du codage et de la cybersécurité pour les jeunes défavorisés se sont aussi concrétisées via 'Coding for Inclusion', financé par le Corps européen de solidarité.
Et les retombées de ces actions sont déjà quantifiables : en 2022, ce sont plus de 600 000 étudiants Erasmus+ qui ont participé à des activités intégrant des outils numériques, un chiffre en constante augmentation.
Pour rappel, l'Union européenne se donne jusqu'en 2030 pour que 80% des jeunes Européens maîtrisent les compétences numériques de base, un objectif auquel doivent contribuer ces recommandations.
Lire le rapport : https://aeur.eu/f/fcs (Nithya Paquiry)