Bruxelles, 17/05/2005 (Agence Europe) - Les ministres responsables de l'enseignement supérieur des quarante pays participant au processus de Bologne se réuniront dans le cadre de leur rencontre biannuelle, les 19 et 20 mai à Bergen (Norvège) pour faire le point sur l'état d'avancement de ce processus visant la création d'un espace européen de l'enseignement supérieur. L'assurance qualité et le cadre européen de qualifications seront les deux points essentiels à l'ordre du jour de la rencontre à laquelle participeront le Commissaire européen responsable pour l'éducation, Jan Figel, et des associations d'étudiants.
En matière de « assurance qualité », l'objectif est d'adopter des normes européennes à la fois pour les universités et pour les agences d'assurance qualité. Les participants discuteront de la mise en place d'un registre des agences d'assurance qualité, qui certifierait, par exemple, l'indépendance de ces agences ou l'existence de procédures de recours. Afin d'atteindre un niveau minimum de compatibilité, les normes européennes prendront la forme de références communes qui permettront aux Etats de reconnaître mutuellement les qualifications et les compétences de leurs ressortissants. La Commission appuie ce processus, comme en témoigne sa proposition de recommandation pour une coopération renforcée en matière d'assurance qualité adoptée en octobre 2004. Les ministres adopteront aussi un « cadre européen de qualifications », fournissant, pour l'enseignement supérieur, des niveaux de références communs pour décrire, par exemple, les niveaux d'enseignements, depuis l'enseignement de base jusqu'au doctorat. Ce cadre correspond à l'objectif de la Commission d'adopter dans l'UE, en 2006, un « cadre européen de qualifications pour l'apprentissage tout au long de la vie » conformément à la décision du Sommet des 22 et 23 mars 2005. En juin, la Commission entamera un large processus de consultation sur ce futur cadre afin de recueillir les avis des intéressés. Un processus similaire sera entamé à propos de la proposition d'un système de crédit intégré pour l'apprentissage tout au long de la vie, sur la base de l'expérience acquise grâce au système européen de transfert de crédits (ECTS) qui valide les acquis universitaires pour les étudiants qui désirent continuer leur formation à l'étranger.
A l'issue de la conférence de Bergen, cinq nouveaux Etats rejoindront les 40 Etats signataires. Il s'agit de l'Arménie, de l'Azerbaïdjan, de la Géorgie, de la Moldova et de l'Ukraine.