Lors de la session du 24 janvier de la commission de la culture et de l'éducation (CULT) du Parlement européen, Angus Robertson, secrétaire du Cabinet pour la Constitution, les Affaires extérieures et la Culture du gouvernement écossais, et Derek Vaughan, représentant du gouvernement gallois sur l'Europe, ont présenté leurs initiatives sur l'éducation et la mobilité post-Brexit.
M. Robertson a souligné l'engagement de l'Écosse envers l'Union européenne, malgré le Brexit, affirmant que « l'Écosse n'a pas voté pour », mais « continue à en subir les conséquences », surtout pour les jeunes. Il a critiqué le programme Turing, substitut britannique d’Erasmus, pour son manque de soutien à la mobilité entrante et son financement inférieur à Erasmus+. L'Écosse vise, en outre, à promouvoir une 'Écosse accueillante' et à soutenir la mobilité du personnel éducatif.
M. Vaughan, pour sa part, a présenté Taith, le nouveau programme d'échange, lancé en 2023 par le gouvernement gallois. Avec un budget de 65 millions de livres sterling, Taith facilite la mobilité bilatérale des étudiants et du personnel. Il a décrit Taith comme un moyen de « maintenir la coopération éducative et culturelle entre le Pays de Galles et l'Europe », tout en notant les restrictions de visa du gouvernement britannique.
Ces interventions démontrent un effort commun pour surmonter les défis du Brexit dans l'éducation et la mobilité. L'Écosse et le Pays de Galles cherchent à maintenir leurs liens avec l'Europe, soulignant l'impact du Brexit sur les secteurs éducatifs et culturels.
Pour rappel, le Royaume-Uni a annoncé, fin 2023, alléger les restrictions pour les voyages scolaires avec la France uniquement (EUROPE 13320/21). Les élèves français et européens en France peuvent désormais entrer au Royaume-Uni avec une carte d'identité, une mesure saluée par la 'British Educational Travel Association' comme un pas vers la revitalisation des échanges éducatifs après le Brexit. (Nithya Paquiry)