La Commission européenne a publié, vendredi 14 janvier, une proposition de recommandation sur l'apprentissage au service de la durabilité environnementale.
Le but de cette recommandation est d'aider les États membres, les établissements scolaires, les établissements d'enseignement supérieur, les ONG et l'ensemble des personnels enseignants à permettre aux apprenants de comprendre les questions de durabilité, de changement climatique et d'environnement et à leur inculquer des compétences dans ces domaines.
La proposition de la Commission invite les États membres à fournir aux apprenants de tous âges l'accès à une éducation et une formation inclusives et de haute qualité sur le changement climatique, la biodiversité et la durabilité.
Elle appelle également à mobiliser des fonds nationaux et européens pour investir dans des infrastructures, une formation, des outils et des ressources durables et vertes afin d'accroître la résilience et la préparation de l'éducation et de la formation à la transition verte.
Voir le projet de recommandation : https://bit.ly/3qsDa7L
Le nouveau cadre européen de compétences en matière de durabilité, également publié le même jour par le Centre commun de recherche (JRC) de la Commission, recense d'ailleurs les compétences nécessaires à la transition écologique, notamment l'esprit critique, l'esprit d'initiative, le respect de la nature et la compréhension de l'impact de nos actions et décisions quotidiennes sur l'environnement et le climat à l'échelle planétaire.
Voir le cadre de compétences : https://bit.ly/3zYfRpx (Mathieu Bion)