La Commission européenne a présenté, mercredi 1er juillet, un nouveau train de mesures pour faciliter l'accès au marché du travail qui est de plus en plus sous pression en raison de la crise du coronavirus et de la transition numérique. « La philosophie, ce sont des compétences pour des emplois », a résumé en cinq mots le commissaire à l'Emploi, Nicolas Schmit, pour décrire toutes ces initiatives.
Des objectifs chiffrés pour 2025
La partie consacrée aux compétences s'articule autour d'une communication générale, d'une stratégie renouvelée sur les compétences (qui met à jour celle de 2016) ainsi que d'une recommandation non contraignante sur l'enseignement et la formation professionnelle (EFP). Elle s'accompagne d'« objectifs clés » pour 2025, parmi lesquels, pour les compétences, celui de porter la part des adultes entre 25 et 64 ans ayant participé à une offre d’apprentissage au cours des 12 derniers mois à 50% (contre 38% en 2016) et la part des 16-74 ans qui disposent de compétences numériques basiques à 70% (contre 56% en 2019). Pour l'EFP, elle vise à porter à 82% la part des diplômés employés, à 60% la part des diplômés récents de l'EFP qui bénéficient de possibilités de formation en milieu professionnel et à 8% la part des apprenants de l'EFP qui bénéficient d'une mobilité à des fins d'apprentissage à l'étranger.
Douze initiatives phares
Pour cela, la Commission propose 12 initiatives phares, dont la plus concrète est la mise en ligne ce jour du portail renouvelé Europass. La Commission annonce aussi son intention de renouveler l'Alliance pour l'apprentissage, qui a donné lieu à 900 000 apprentissages depuis la création de cette alliance en 2013. Elle évoque aussi un « pacte pour les compétences », qui sera lancé en novembre et devrait aboutir à la mise en place concertée d'un guichet unique (one stop shop) destiné à orienter au mieux les chercheurs d'emploi. Enfin, la Commission s'engage à présenter des normes de qualité et de transparence pour les microformations et à examiner l'idée de comptes individuels en vue de stimuler l'apprentissage tout au long de la vie.
Cinquante centres d'excellence EFP
La recommandation du Conseil sur l'EFP vise à rendre cette filière plus attrayante, plus flexible et plus adaptée à l’ère numérique, notamment par la création d'une cinquantaine de centres d'excellence. Non contraignante, cette initiative devrait remplacer celle portant sur un cadre européen de référence pour l'assurance de la qualité dans l'EFP et sur un système européen de crédits pour l'EFP. (Sophie Petitjean)