Bruxelles, 25/09/2013 (Agence Europe) - À l'heure où les enfants manipulent les technologies numériques dès leur plus jeune âge, partout et à tout moment, très peu d'écoles sont équipées en matériel informatique. Et celles qui le sont ne disposent pas d'outils performants. La commissaire responsable de l'éducation, Androulla Vassiliou, et celle chargée de la stratégie numérique, Neelie Kroes, ont présenté, mercredi 25 septembre, une nouvelle initiative conjointe afin de mettre fin à ce paradoxe et d'ouvrir le monde de l'enseignement aux nouvelles technologies.
L'objectif visé est de permettre à tout un chacun d'apprendre partout, à n'importe quel moment, au moyen de n'importe quel matériel et avec l'aide de toutes les personnes de leur choix.
« Le monde de l'enseignement est en profonde mutation (…) quel que soit l'âge des apprenants, les contenus éducatifs ouverts fondés sur les technologies seront bientôt incontournables (…) Le programme 'Ouvrir l'éducation' vise à ouvrir les mentalités aux nouvelles méthodes d'apprentissage, de façon à ce que nos citoyens soient plus créatifs, innovants et entreprenants », a déclaré Androulla Vassiliou. « Les jeunes souhaitent utiliser la technologie numérique dans tous les aspects de leur vie. Ils ont besoin de compétences numériques pour décrocher un emploi », a ajouté Neelie Kroes.
Actuellement, seulement 20% à 50% des élèves européens utilisent des manuels scolaires numériques, des logiciels d'exercices, des émissions radiodiffusées/poscast, et des jeux de simulation ou didactiques. Les élèves de Lettonie, de Lituanie et de République tchèque sont les plus gâtés en matière d'accès à Internet: ils sont plus de 90% à disposer d'une connexion à l'école, soit deux fois plus que les étudiants de Grèce ou de Croatie (environ 45%). Par ailleurs, la plupart des enseignants des niveaux primaire et secondaire ne se sentent pas à l'aise avec les technologies numériques, ni capables d'enseigner ces compétences de manière efficace. Le plan d'action de la Commission, adopté sous forme d'une communication, vise à donner aux écoles et aux universités les moyens de dispenser un enseignement de qualité élevée et d'enseigner les compétences numériques qui seront exigées dans 90% des emplois d'ici à 2020. Les nouvelles technologies permettront par ailleurs de répondre au défi de l'accroissement numérique toujours plus grand de la population étudiante, en offrant aux universités la possibilité de proposer, aux côtés des méthodes d'apprentissage traditionnelles, un apprentissage en ligne tel que les MOOCS (Massive Open Online Courses - cours en ligne ouverts et massifs), qui permettent d'accéder à des contenus éducatifs n'importe où, n'importe quand et à partir de n'importe quel équipement.
Les objectifs principaux visés par la communication sont:
1. Créer des possibilités pour rendre les organisations, les enseignants, les étudiants et les élèves plus innovants dans leur méthode d'enseignement et d'apprentissage grâce à une utilisation accrue des technologies et contenus numériques ;
2. Stimuler l'utilisation des ressources éducatives libres (REL - contenus créatifs, généralement sous une forme numérique, qui peuvent être utilisés et partagés gratuitement par les utilisateurs), en veillant à ce que le matériel pédagogique produit à l'aide de fonds publics, comme le nouveau programme Erasmus+, soit mis gratuitement à la disposition de tous. Concrètement, le nouveau portail OpenEducationEuropa, lancé également le 25 septembre, permettra aux étudiants, professionnels de l'éducation et aux établissements d'enseignement de partager gratuitement des ressources éducatives libres. Il s'agira d'une passerelle vers les REL de qualité produits en Europe, dans leur langue originale ;
3) Accroître la transparence sur les droits d'auteurs pour les utilisateurs de ressources éducatives ;
4) Aider les écoles à obtenir l'accès au haut débit, soutenir les infrastructures des TIC pour l'éducation et la formation, encourager le marché à produire de nouveaux contenus et outils d'apprentissage interactifs en promouvant des cadres et des normes ouverts pour l'interopérabilité et la portabilité des contenus, applications et services éducatifs numériques
5) Renforcer la coopération avec les organisations internationales et les parties prenantes pour mieux comprendre l'incidence de la technologie dans l'éducation et explorer de nouveaux modes d'enseignement et d'apprentissage.
Au total, 24 actions sont envisagées pour atteindre ces objectifs. Ces actions bénéficieront d'un financement au titre des programmes Erasmus+ et Horizon 2020, ainsi que des fonds structurels et d'investissement. Par exemple, à partir de 2014, Erasmus + offrira un financement aux prestataires de services éducatifs afin qu'ils adaptent leur modèle d'entreprise à l'évolution technologique, stimulent l'évaluation des compétences numériques et soutiennent le développement professionnel des enseignants par des cours en ligne ouverts. Tous les matériels didactiques financés par Erasmus + seront mis gratuitement à la disposition du public sous le régime des licences ouvertes. L'été prochain, le groupe de haut niveau sur la modernisation de l'enseignement supérieur présentera des recommandations qui viendront renforcer la nouvelle initiative. (IL)