Bruxelles, 07/05/2013 (Agence Europe) - Sur dix participants à une initiative financée par l'UE, qui vise à encourager l'innovation pédagogique et l'amélioration du matériel didactique destiné aux enfants, plus de huit ont affirmé en avoir ressenti des effets positifs et durables, selon une étude publiée par la Commission européenne le 7 mai. Ils sont également plus de huit sur dix à penser qu'il aurait été impossible d'atteindre les mêmes résultats sans l'aide de l'UE. Les projets ont été financés dans le cadre de l'action Comenius de l'UE, qui soutient un éventail d'activités, des partenariats scolaires à la formation des enseignants en passant par le réseau d'écoles eTwinning. « Notre but est d'aider les écoles à doter leurs élèves des connaissances, des compétences et de la confiance dont ils ont besoin pour exprimer pleinement leur potentiel. La valeur ajoutée de cette initiative européenne réside dans le fait qu'elle expose les enseignants et les établissements scolaires à des approches et à des compétences différentes, ce qui leur permet d'adopter des solutions plus innovantes dans les salles de classe », a déclaré Androulla Vassiliou, commissaire à l'Éducation, à la Culture, au Multilinguisme et à la Jeunesse. L'étude constate que c'est sur les personnes prenant directement part aux projets que le programme a eu les effets les plus positifs. Le programme leur a non seulement ouvert l'esprit, mais également permis d'accéder plus facilement aux bonnes pratiques et à l'innovation et d'améliorer leurs compétences dans les domaines des langues, de la gestion et des technologies de l'information et de la communication. Parmi les retombées positives le plus souvent évoquées par les organisations figurent la possibilité de tisser de nouveaux liens et de développer de nouvelles synergies tant en leur sein qu'avec leurs homologues. L'impact des projets et réseaux sur le système éducatif est moins clairement ressenti, mais la plupart des personnes ayant participé affirment qu'il existe. Comenius alloue environ 13 millions d'euros chaque année à des universités, des établissements de formation d'enseignants, des ONG, et des écoles, pour soutenir l'élaboration de nouvelles méthodes pédagogiques et de nouveaux matériels didactiques. (IL)