Bruxelles, 20/07/2011 (Agence Europe) - La Commission européenne a publié mercredi 20 juillet son Agenda européen pour l'intégration des migrants dans l'UE, agenda à travers lequel elle entend favoriser l'intégration par l'emploi, en particulier dans un contexte de population européenne vieillissante, l'intégration par l'éducation et l'instruction ainsi que par l'acquisition des connaissances linguistiques.
Des obstacles que la Commission entend relever en présentant une série d'actions aux États membres. En 2010, plus de 20 millions de personnes originaires des pays tiers vivaient dans l'UE, note la Commission et l'Europe a tout à gagner d'une bonne intégration des migrants, poursuit-elle, notamment sur le plan économique. Estimant que l'UE « doit adopter une attitude positive à l'égard de la diversité et mettre en place des garanties solides concernant les droits fondamentaux et l'égalité de traitement », la Commission recommande ainsi dans sa communication trois axes de travail: l'intégration par la participation; un plus grand nombre d'actions au niveau local et la participation des pays d'origine.
Comme mesures, elle propose ainsi que les systèmes éducatifs tiennent davantage compte des besoins des migrants, les 27 étant invités par exemple à: - organiser des cours de langues tenant compte de la diversité des besoins des migrants aux différents stades de leur intégration ; - mettre en place des programmes d'introduction à l'intention des migrants nouvellement arrivés, notamment des cours de langue et des cours d'éducation civique ; - adopter des mesures « visant à recenser et à évaluer les besoins de chacun et à valider les qualifications et l'expérience professionnelle ». Les États membres sont aussi appelés à lutter contre le chômage des migrants, en particulier chez les femmes, en mettant en place des politiques actives du marché du travail plus ciblées; ils doivent aussi remédier au fait que de nombreux migrants, dont les femmes, sont souvent surqualifiés pour les postes qu'ils occupent, autant de « ressources sous-employées », écrit la Commission.
Pour les pays d'origine, la Commission estime dans sa communication qu'ils peuvent préparer l'intégration des migrants avant même le départ en leur fournissant par exemple des cours de langue, en les soutenant lorsqu'ils sont dans l'UE, par l'intermédiaire des ambassades ou bien encore en « préparant le retour temporaire ou définitif des migrants ayant acquis de l'expérience et des connaissances », poursuit la Commission. (S.P.)