Bruxelles, 24/03/2011 (Agence Europe) - Une étude internationale réalisée par le leader mondial de la gestion des réseaux Cisco sur l'éducation montre que, dans le monde entier, les technologies vont jouer à l'avenir un rôle de plus en plus grand dans les systèmes d'éducation et vont transformer les méthodes d'apprentissage. Quatorze pays sur cinq continents ont été analysés dont, en Europe, l'Allemagne, la France, l'Italie et le Royaume-Uni. Partout dans le monde, les spécialistes distinguent trois impératifs essentiels pour l'apprentissage: 1) préparer les étudiants à affronter une économie mondiale et assurer leur employabilité une fois le diplôme obtenu; 2) intégrer la technologie dans les systèmes éducatifs, les nouvelles technologies étant appelées à jouer un grand rôle dans la façon dont les étudiants apprennent; 3) établir des programmes et cursus permettant aux étudiants d'acquérir une capacité d'apprentissage en équipe et par projet. Plus spécifiquement, les préoccupations principales des éducateurs en Europe sont les financements, la sécurité en ligne, les développements de la présence internationale et le renforcement des capacités et infrastructures de recherche. De plus, 68% des principaux responsables des universités et établissements d'enseignement supérieur européens déclarent que les cursus internationaux en ligne sont une « opportunité majeure » d'étendre les programmes d'apprentissage à l'échelle mondiale. (I.L.)