Bruxelles, 22/04/2014 (Agence Europe) - Les écoles et les universités européennes risquent de perdre du terrain face à leurs homologues des autres régions du monde, si elles ne parviennent pas à tirer le meilleur parti de la révolution numérique. Ce problème sera l'un des thèmes abordés ce mercredi 23 avril, à Ljubljana, lors d'une conférence visant à promouvoir les « didacticiels libres », à savoir les matériels pédagogiques gratuits destinés aux enseignants. La commissaire responsable de l'éducation, Androulla Vassiliou, participera à la manifestation, aux côtés de Jernej Pikalo, le ministre slovène de l'Éducation, qui présentera à cette occasion une nouvelle initiative intitulée 'Opening up Slovenias' et destinée à faire connaître les ressources éducatives libres. « Je suis ravie que la Slovénie ait adopté une stratégie nationale pour promouvoir les ressources éducatives libres. Celle-ci vient compléter la stratégie 'Ouvrir l'éducation' de la Commission », a déclaré Mme Vassiliou, en précisant que l'objectif n'était pas de remplacer les manuels scolaires traditionnels ni les cours en classe, mais d'exploiter au maximum les possibilités offertes par la numérisation et les nouvelles technologies. « L'Europe ne peut pas se permettre de se laisser distancer par ses concurrents des autres continents, si elle veut doter ses jeunes des compétences indispensables dans le monde moderne », a ajouté la commissaire, en espérant que l'initiative slovène inspirera des démarches similaires dans d'autres États membres.
Au cours de la conférence, la commissaire devait également mettre l'accent sur les avancées qui pourraient découler d'une utilisation plus diffuse des ressources éducatives libres et des pratiques éducatives ouvertes sur les plans de la qualité de l'éducation et de l'accès à celle-ci. Une plate-forme nationale visant à accroître le recours aux ressources éducatives libres et aux didacticiels libres est au coeur de l'initiative 'Opening up Slovenia'. Cette plate-forme regroupe toutes les universités slovènes, des établissements d'enseignement obligatoire et professionnel ainsi que des partenaires des secteurs de la recherche et de l'industrie. L'idée est de créer un système éducatif ouvert en parallèle au système formel et d'exploiter tous les aspects de l'éducation ouverte. Afin de faire connaître les avantages des cours en ligne ouverts et massifs (MOOC), la Commission a lancé en septembre dernier un portail 'OpenEducationEuropa.eu' qui donne accès à plus de 500 MOOC proposés par des établissements européens, ce qui représente 20% des cours disponibles dans le monde. Le nombre de MOOC européens a, par ailleurs, augmenté de 55% au cours des six derniers mois. (IL)