Bruxelles, 26/11/2012 (Agence Europe) - Le Conseil Éducation a adopté le 26 novembre des conclusions sur la littératie (maîtrise des compétences de lecture et d'écriture permettant d'analyser de manière critique différents types d'informations), l'une des priorités de la Présidence chypriote. Un niveau peu élevé de littératie freine la croissance économique et la ralentit. Or, selon une récente étude PISA, un élève sur cinq, dans les pays de l'OCDE, a un problème de lecture. Le problème se pose aussi de manière urgente chez les adultes avec un tiers de la main d'œuvre qui n'est pas ou peu qualifié. Dans ces conclusions, les États membres sont invités à améliorer la situation en intégrant les différentes stratégies existantes dans des stratégies plus globales en matière de compétences, et en encourageant la coopération entre les différentes parties prenantes. Ils sont en outre invités, de même que la Commission européenne, à développer des approches innovantes pour améliorer les résultats en matière de littératie en tirant parti des instruments mis à disposition par les programmes existants en matière d'éducation et de formation de même que du Fonds social européen.
Le Conseil éducation a également adopté des conclusions sur la contribution de l'éducation et de la formation à la reprise économique et à la croissance dans lesquelles, non seulement il souligne le rôle fondamental joué par l'éducation et la formation dans le cadre de la stratégie EUROPE 2020, mais cherche également à le renforcer. « Investir dans les compétences des personnes est la meilleure façon pour l'Europe de sortir de la crise. Ces conclusions s'intègrent parfaitement dans la stratégie 'Repenser l'éducation' » présentée la semaine précédente par la Commission, a déclaré le commissaire Vandroulla Vassiliou à ce propos. (IL)