Bruxelles, 10/02/2011 (Agence Europe) - Les ministres européens de l'Éducation se réuniront lundi 14 février à Bruxelles pour une session du Conseil « Éducation jeunesse, culture et sport » présidée par la ministre d'État hongroise de l'Éducation Rózsa Hoffman. Une mini-session où seule l'éducation sera à l'ordre du jour. Les ministres se pencheront sur les objectifs fixés en matière d'éducation dans la stratégie EUROPE 2020 afin de voir s'ils sont en bonne voie d'être réalisés ou si, au contraire, ils sont trop ambitieux. Le Conseil adoptera également, comme il le fait chaque année, un message qui sera transmis au Conseil européen de printemps afin d'attirer son attention sur les mesures les plus urgentes à adopter en matière d'éducation et de formation. Plus particulièrement:
Contribution du secteur de l'éducation et de la formation au nouveau semestre européen: les ministres de l'Éducation se pencheront sur les observations faites par la Commission européenne en matière d'éducation et de formation dans son examen annuel de la croissance, dans le cadre du premier semestre européen. Les ministres évalueront également la faisabilité des deux grands objectifs fixés dans la stratégie EUROPE 2020 en matière d'éducation à savoir ramener le taux d'abandons scolaires en-dessous de 10% et faire en sorte que 40% de la population âgée de 30 à 34 ans aient achevé un cursus universitaire ou équivalent. Aujourd'hui, le taux de jeunes en décrochage scolaire est de 14,4% et le nombre de diplômés de l'enseignement universitaire (ou équivalent) de 32,3% (chiffres Eurostat de 2009).
Rôle de l'éducation et de la formation dans la mise en œuvre de la stratégie EUROPE 2020: le Conseil adoptera des conclusions destinées aux chefs d'État et de gouvernement en vue du prochain Conseil de printemps. Les États membres sont invités à investir de manière efficace dans des systèmes d'éducation et de formation de qualité élevée et modernisés. Ils doivent également se pencher de manière urgente sur la situation des jeunes, particulièrement affectés par la crise économique, et réfléchir à des systèmes de formation tout au long de la vie plus attrayants. Si des progrès importants sont en cours, des défis de taille restent à relever en matière de maîtrise de la lecture et de décrochage scolaire. En outre, l'Europe souffre d'un déficit de personnes diplômées de l'enseignement universitaire alors même que le marché du travail se fera plus exigeant sur ce point.
Une stratégie pour des compétences nouvelles et des emplois: la Commission européenne présentera officiellement au Conseil son initiative phare « Une stratégie pour des compétences nouvelles et des emplois ». Une initiative qui, comme « Jeunesse en mouvement », a des conséquences importantes pour le secteur de l'éducation et de la formation. Pour rappel, cette stratégie définit quatre priorités fondamentales pour atteindre un taux d'emploi de 75% pour les personnes âgées de 20 à 64 ans d'ici 2020: améliorer le fonctionnement du marché du travail, accroître les qualifications de la main-d'œuvre, améliorer la qualité des emplois et les conditions de travail, renforcer les politiques destinées à favoriser la création d'emplois et à soutenir la demande de la main-d'œuvre. Dans cette initiative, une coopération plus étroite entre les secteurs de l'éducation et de l'emploi est également préconisée. (I.L.)