Bruxelles, 14/10/2005 (Agence Europe) - Une enquête menée par le réseau européen « Junior Achievement-Young Enterprise » (JA-YE) montre que l'esprit d'entreprise n'est pas assez développé dans l'Union européenne et que les Etats membres ne prennent pas assez en compte cette dimension dans les programmes qu'ils proposent aux jeunes. Selon le JA-YE, qui a présenté les résultats de « Enterprise 2010 » le 6 octobre à Bruxelles, les taux de pénétration en matière d'éducation aux méthodes de management sont toujours trop bas en ce qui concerne le nombre d'écoles qui délivrent ce type d'enseignement, et aussi en termes d'élèves. Il existe pourtant un réel intérêt de la part des jeunes dont la grande majorité a une vision positive de l'entrepreneuriat. L'étude souligne les aspects suivants: - à la question de savoir pourquoi ils choisiraient d'être entrepreneurs, une majorité des jeunes répondent que ce serait pour développer personnellement leur propre carrière (89%) ou être indépendant (83%) ; - 63% des interrogés ont l'intention de devenir un jour leur propre patron ; - 62% pensent qu'être entrepreneur n'exige pas un « don inné », mais est à la portée de quiconque a la volonté de s'investir ; - 62% pensent qu'il est difficile de créer sa propre entreprise mais 49% pensent avoir la capacité de réussir malgré tout ; - 68% sont conscients des risques encourus en cas d'échec ; - la plupart des jeunes estiment que leurs écoles sont conscientes de la nécessité d'offrir des cours de management ; - les étudiants d'Europe occidentale sont moins optimistes pour l'avenir que ceux d'Europe centrale et orientale (qui ont une plus grande soif d'apprendre, en matière d'affaires européennes: 60% contre 20% en Europe occidentale) ; - seulement 20% d'étudiants de l'UE-15 estiment que les Etats membres se soucient de ce qui les préoccupe, contre 50% pour les nouveaux Etats membres et 60% pour les autres pays d'Europe centrale et orientale ; - 78% des jeunes estiment qu'un développement économique et social durable passe par l'éducation et la formation.
« Ce qui est le plus frappant dans cette étude, c'est qu'elle confirme que nous avons les capacités humaines, l'état d'esprit et la confiance nécessaires pour réaliser l'Agenda de Lisbonne. Ces ressources sont dans nos écoles, en ce moment même, et attendent qu'on leur donne l'opportunité de réaliser leurs aspirations », souligne le Commissaire Günter Verheugen. « L'éducation à l'entrepreneuriat a un impact sur le nombre de jeunes qui choisissent, plus tard, de mettre sur pied leur propre affaire », précise pour sa part Gert Jan Koopman, directeur de l'Unité « politique industrielle et réformes économiques » de la DG Entreprise. Caroline Jenner, de JA-YE Europe souligne, quant à elle, que le « retour sur investissement » dans le secteur de l'éducation est toujours positif: « Les pays qui investissent dans un mode d'éducation et une formation appropriés montrent les plus hauts taux de compétitivité et d'innovation ». L'enquête a sondé 10 434 jeunes issus des 25 Etats membres. La plupart étaient âgés entre 16 et 19 ans et 65% d'entre eux participent à des programmes éducationnels délivrés par JA-YE. (Infos http://www.ja-ye.org ).