Bruxelles, 11/10/2001 (Agence Europe) - La Commission européenne a présenté mercredi les résultats de deux enquêtes sur l'utilisation des ordinateurs et de l'Internet dans les écoles de l'UE qui font ressortir une percée significative des nouvelles technologies dans les écoles de tous les Etats membres et confirment que les enseignants sont très largement ouverts à Internet, même si le rythme de progression varie sensiblement selon les pays.
En ce qui concerne le matériel scolaire, les moyennes observées à l'échelon communautaire sont les suivantes: - 9 écoles sur 10 sont désormais reliées à l'Internet; - les élèves y ont accès dans 8 écoles sur 10; - on compte 12 élèves par ordinateur hors ligne et 24 élèves par ordinateur connecté à l'Internet; - la moitié des ordinateurs utilisés dans l'enseignement ont moins de trois ans. Il existe néanmoins d'importantes différences entre les Etats membres. Ainsi, les chiffres oscillent entre 3 et 25 élèves par ordinateur hors ligne et entre 3 et 50 élèves par ordinateur en ligne, les mieux lotis étant les Danois, les Luxembourgeois et les Finlandais, les moins biens lotis les Portugais et les Grecs. De plus, le paysage communautaire reste largement dominé par les technologies à bande étroite, même si l'Internet à grande vitesse tend à s'imposer dans quelques pays.
La plupart des enseignants européens utilisent à présent des ordinateurs hors ligne. En revanche, moins de quatre enseignants européens sur 10 utilisent Internet avec leurs élèves. Les principales raisons invoquées par les enseignants qui ne l'utilisent pas sont l'insuffisance de matériel et/ou de connexion. Les enseignants qui utilisent Internet en classe sont extrêmement positifs: seul un sur cent ne le trouve pas utile. (Plus d'informations: http: //europa.eu.int/information_society/eeurope/news_library/documents/index_fr.htm).