Les représentants de la Commission européenne et du gouvernement japonais se sont réunis à Tokyo, mercredi 3 avril, pour la troisième édition du dialogue politique entre l'UE et le Japon dans les domaines de l'éducation, de la culture et du sport. Cette réunion s’inscrit dans le cadre des efforts continus pour renforcer la coopération et le partage de connaissances entre les deux régions.
La rencontre était coprésidée par la commissaire européenne pour l'Innovation, la Recherche, la Culture, l'Éducation et la Jeunesse, Iliana Ivanova, et le ministre japonais de l'Éducation, de la Culture, du Sport, de la Science et de la Technologie, Masahito Moriyama.
« Nous construisons des ponts entre nos sociétés, renforçant notre amitié et promouvant notre compréhension mutuelle », a déclaré Mme Ivanova, insistant sur la valeur des dialogues politiques dans le renforcement des liens bilatéraux. La commissaire européenne a également souligné comment ces discussions ont mené à des avancées significatives en matière de transformation numérique, de mobilité internationale et de développement personnel et professionnel, contribuant ainsi à l'inclusion et au bien-être.
L'un des points clés abordés fut l'état d'avancement de la mobilité des étudiants et du personnel universitaire entre l'UE et le Japon, notamment par le biais du programme Erasmus+, qui, au cours des trois dernières années, a facilité la mobilité d'environ 1 750 étudiants et membres du personnel académiques.
Les discussions ont également porté sur l'intégration de l'intelligence artificielle générative dans l'éducation, explorant son potentiel pour personnaliser l'apprentissage et préparer les élèves à l'ère numérique. Les considérations éthiques, la confidentialité des données et l'amélioration des compétences numériques des éducateurs ont été au centre des échanges.
6e édition du dialogue de haut niveau UE-Chine. La commissaire Ivanova avait débuté son voyage en Asie, jeudi 28 mars (EUROPE 13381/17), par une visite à Pékin afin de participer, le lendemain, à la 6e édition du dialogue de haut niveau UE-Chine. Axées sur le partenariat pour « un avenir plus vert et durable », les discussions ont porté notamment sur l'importance de l'éducation dans la transition écologique et la promotion d'un environnement académique ouvert et inclusif. Il s'agissait d'aborder l'impact du changement climatique sur le patrimoine culturel.
En outre, la mobilité étudiante, qui a subi un recul notable durant la pandémie de Covid-19, a été un autre sujet phare, mettant en avant l'importance d'un environnement académique ouvert et inclusif. L'UE a exprimé ses préoccupations concernant les obstacles aux échanges scientifiques ouverts et à la participation de la société civile, réitérant la valeur de la liberté académique. De son côté, la Chine a été encouragée à prendre des mesures pour inverser les tendances restrictives actuelles.
Le dialogue a aussi exploré l'égalité des sexes dans le domaine des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM pour 'Science, Technology, Engineering, and Mathematics', en anglais) et l'importance de responsabiliser les jeunes générations dans la lutte contre le changement climatique.
Enfin, l'organisation écologique et socialement responsable des événements sportifs a été identifiée comme un élément clé du 'Pacte vert européen'. (Nithya Paquiry)