Bruxelles, 30/06/2016 (Agence Europe) - Les dépenses de l'Union européenne en matière d'éducation ainsi que leur impact sur le marché du travail devraient être mieux suivis. C'est ce que recommande la Cour des comptes européenne, dans un rapport publié jeudi 30 juin.
Le rapport porte sur les dépenses en matière d'éducation dans les programmes opérationnels des États membres pour la période 2007-2013 et 2014-2020. Il analyse en partie les montants de 33 milliards d'euros versés par l'UE pour la période 2007-2013 et de 27 milliards d'euros pour la période 2014-2020 en vue de soutenir l'éducation dans le cadre de la politique de cohésion.
Les auditeurs notent que, pour la période 2007-2013, les objectifs de l'UE en matière d'éducation ont été pris en considération dans les programmes opérationnels. Toutefois, ils affirment que « certains aspects de la logique d'intervention ne sont pas décrits » et que « des insuffisances affectent les outils de suivi ». Pour la période actuelle, soit la période 2014-2020, ils observent également certaines insuffisances susceptibles d'avoir un impact sur le suivi de la performance. Ils notent en outre que le lien entre les mesures d'éducation financées par l'UE et leur impact sur l'employabilité n'est pas toujours très clair.
Dans ce contexte, ils recommandent à la Commission de préciser les indicateurs pour lesquels des valeurs de base et des valeurs cibles devraient être fixées pour chaque priorité d'investissement au cours de la préparation de la prochaine période de programmation (2021-2027). En cas de modification de leur programme, les États membres devraient veiller à établir un lien clair entre les priorités d'investissement et les indicateurs de résultats. Ils devraient également systématiquement mettre en place des indicateurs appropriés pour démontrer les effets réels d'un projet sur les participants finaux et assurer le suivi des progrès accomplis dans la réalisation des objectifs communautaires en matière d'éducation. (Sophie Petitjean)