Bruxelles, 30/09/2015 (Agence Europe) - Les institutions éducatives doivent devenir plus démocratiques et plus inclusives pour susciter l'adhérence de la population aux valeurs démocratiques, ont souligné les participants à la deuxième réunion du groupe d'intérêt 'éducation tout au long de la vie' du Parlement européen, organisée la semaine dernière à Bruxelles. Le sujet choisi était « Le rôle potentiel de l'éducation et de l'éducation tout au long de la vie dans la protection des valeurs fondamentales européennes ».
La crise des réfugiés a illustré l'importance de l'éducation dans la compréhension mutuelle. « Une société civilisée fonctionne avec trois piliers d'importance égale: la démocratie, l'éducation ainsi que la stabilité économique et le bien-être », a déclaré Sirpa Pietikainen (PPE, suédoise). Pour Julie Ward (S&D, britannique) il est important d'éduquer les gens à la pensée critique, « essentielle pour répondre en partie à la crise ». Les participants à la réunion ont également évoqué la nécessité d'un changement de mentalité pour transformer les institutions éducatives en véritables communautés de l'apprentissage où compétences civiques et sociales soient enseignées au même titre que les matières traditionnelles. (Isabelle Lamberty)