Bruxelles, 24/02/2014 (Agence Europe) - Le Conseil Éducation du 24 février a adopté des conclusions relatives à « une éducation et une formation innovantes pour investir dans les aptitudes - à l'appui du semestre européen 2014 ». Elles portent principalement sur la nécessité, pour les systèmes d'éducation et de formation de toute l'UE, d'améliorer leurs performances en matière de compétences pour faire en sorte que les jeunes et les adultes moins qualifiés puissent acquérir des compétences et des qualifications utiles sur le marché du travail actuel. Ces conclusions préconisent une approche plus innovante en matière d'éducation et de formation, et notamment l'intégration de formes numériques d'apprentissage dans l'enseignement traditionnel. Elles encouragent en outre les États membres à prendre les mesures qui s'imposent en réponse aux principaux messages dans le domaine de l'éducation et de la formation énoncés dans la recommandation sur l'Alliance européenne pour l'apprentissage et dans la recommandation sur l'établissement d'une garantie pour la jeunesse, ainsi qu'à exploiter pleinement la nouvelle génération d'instruments financiers, en particulier le programme Erasmus+ et les fonds structurels et d'investissements européens. Ces conclusions constituent en outre une première réponse, en ce qui concerne les aspects relatifs à l'éducation, à l'examen annuel de la croissance pour 2014 et aux résultats des deux enquêtes OCDE, PISA et PEICA. Ces deux enquêtes avaient montré qu'il restait encore beaucoup à faire si l'Union européenne veut atteindre l'objectif qu'elle s'est fixé pour 2020, à savoir abaisser le taux d'élèves ayant des difficultés scolaires à moins de 15% et faire en sorte que la population adulte dispose des compétences nécessaires pour trouver un emploi décent et mener une vie épanouissante. (IL)