Bruxelles, 18/03/2008 (Agence Europe) - La conférence annuelle « eTwinning », une initiative mise sur pied par la Commision européenne afin d'inciter les écoles à créer des partenariats en réseaux par Internet, s'est tenue du 14 au 16 mars à Bucarest. Elle a accueilli plus de quatre cents participants et enseignants venus de toute l'Europe, ainsi que des délégués des services centraux et nationaux d'appui à « eTwinning » et des protagonistes importants en matière d'éducation scolaire. A cette occasion, Jan Figel, commissaire responsable de l'éducation, de la formation, de la culture et de la jeunesse, a décerné un prix aux huit meilleurs projets « eTwinning » de l'année 2006-2007, récompensant trois catégories d'âge (4-10 ans ; 11-15 ans et 16-19 ans) ainsi qu'une catégorie spéciale pour les sciences et les mathématiques. Au total, quatre cents projets ont été présentés et évalués au regard de leur nature innovante, de leur intégration au programme d'études, de la collaboration menée, de la créativité et de la possibilité de les reproduire ailleurs. Les huit finalistes représentent vingt-six écoles situées dans dix-sept pays différents. Les projets récompensés mettent notamment à l'honneur le folklore et les spécialités culinaires, le mime et le théâtre, les différentes expressions de la religion dans la société multiculturelle, l'enseignement des mathématiques de manière ludique, les lois de la physique dans la vie de tous les jours. « Par ses jumelages scolaires virtuels associant des dizaines de milliers d'écoles en Europe, « «eTwinning » contribue à familiariser les enfants avec l'informatique tout en brisant les barrières de leur éventuelle méconnaissance de leurs concitoyens européens. En cette année européenne du dialogue interculturel, je me félicite de cette facette des partenariats eTwinning », a souligné M.Figel.
Depuis son lancement en janvier 2005, plus de 35 000 écoles à travers l'Union européenne ont adhéré à l'action eTwinning qui fait désormais partie de Comenius, programme qui concerne les besoins en matière d'enseignement et d'acquisition de connaissances dans l'enseignement préscolaire et scolaire jusqu'à la fin du deuxième cycle de l'enseignement secondaire. (I.L.)