Strasbourg, 28/09/2007 (Agence Europe) - Les Etats membres devraient accroître leurs investissements dans l'enseignement préscolaire, afin de constituer une base efficace pour la scolarité ultérieure. Tel est le message du rapport de Tomás Zatloukal (PPE-DE, tchèque) relatif à "l'efficacité et l'équité des systèmes européens d'éducation et de formation". Ce rapport d'initiative a été adopté jeudi en plénière par 479 voix pour, 53 contre et 12 abstentions.
Le rapport insiste sur l'amélioration de l'efficacité dans le domaine de l'éducation et de la formation professionnelle dans un contexte de restriction des budgets publics, de mondialisation, de changements démographiques et d'innovations technologiques. Il soutient les différents systèmes éducatifs dans l'intégration des élèves, des étudiants et des adultes de tous les groupes sociaux. Pour ce qui est de l'équité et de l'efficacité, l'état actuel de ces systèmes n'est pas satisfaisant. En effet, il est nécessaire d'améliorer l'intégration, dès l'enseignement préscolaire, des enfants issus de groupes sociaux défavorisés, afin d'éviter l'exclusion sociale d'un nombre croissant de citoyens. Les députés soutiennent le processus de programmation à long terme dans le domaine de la formation tout au long de la vie, "parce que les investissements dans ce secteur produisent des bénéfices économiques et sociaux". Ils souhaitent également la mise en place d'un cadre européen des qualifications afin de faciliter la reconnaissance du niveau acquis et de permettre une transition transparente et claire entre différentes formules de formation. Dans le domaine de l'enseignement primaire et secondaire, le rapport invite les États membres à soutenir la formation, le perfectionnement et la motivation des enseignants, ainsi que "l'amélioration des conditions qualitatives de la vie scolaire, qui sont des facteurs décisifs pour garantir l'efficacité et l'équité". Quant à l'enseignement supérieur, "secteur essentiel dans une économie et une société fondées sur la connaissance", les parlementaires se prononcent en faveur de la modernisation des universités pour que l'enseignement supérieur devienne plus compétitif et qu'il permette une participation équitable de chacun, tout en demeurant financièrement viable et efficace. (il)