Bruxelles, 30/01/2002 (Agence Europe) - Mme Viviane Reding, Commissaire à l'Education et à la Culture, a présenté à la commission de la Culture du PE, présidée pour la première fois par Michel Rocard (socialiste français), ses priorités pour l'année 2002. Ainsi, dans le domaine de l'éducation, Mme Reding a notamment annoncé que la Commission proposera en février une modification de la décision Socrates, afin de clarifier et simplifier le régime des subventions allouées à des milliers d'écoles et établissements d'éducation des adultes, ainsi que, au cours du second semestre 2002, des propositions de coopération avec les pays tiers en matière d'enseignement supérieur. Elle a noté qu'en 2001/2002, "plus de 1800 universités et plus de 10.000 écoles participeront au programme" et qu'"au cours de la prochaine année académique (2002/2003), on fêtera le millionième étudiant Erasmus!". La Commission soutiendra aussi une série de "projets pour aider les universités à développer et optimiser des qualifications européennes, à introduire les mécanismes pour soutenir la mobilité tels que le Diploma Supplement ou à étendre le système de transfert de crédits ECTS à d'autres domaines de l'éducation et de la formation". Dans le secteur de l'apprentissage tout au long de la vie, la Commissaire a indiqué que les deux principales priorités pour 2002 seront en premier lieu la reconnaissance des qualifications et des compétences (avec le développement de nouvelles approches sur base de la transparence, de la confiance et de normes de qualité volontaires), et en deuxième lieu l'orientation professionnelle, avec la mise en place attendue pour fin 2002 d'un portail Internet européen sur les possibilités d'apprentissage européen.
Quant à la diversité linguistique et l'apprentissage des langues, Viviane Reding a indiqué qu'un "document de réflexion 2002" sera établi, qui sera "la base d'une consultation", en souhaitant "être en mesure de faire des propositions concrètes d'action dans ces domaines en 2003". A propos du dossier "Jeunesse", elle a annoncé entre autres des projets pilotes dans la région du Sud-Est de l'Europe, la participation au plan d'action "crossboarder" ("people to people") pour faciliter l'intégration des pays en voie d'adhésion, mais aussi des actions contre le racisme et la xénophobie.
En matière de sports, la Commissaire a insisté sur la nécessité de mettre en avant la valeur éducative et d'intégration sociale du sport. Une décision sur l'"Année européenne pour le sport - 2004" doit être adoptée d'ici à l'automne prochain selon la procédure de codécision pour pouvoir lancer des actions de préparation en 2003 (préparation à l'élargissement, dialogue interculturel, lutte contre les inégalités, promotion de la tolérance). La Commission devrait proposer en automne un programme communautaire de lutte contre le dopage, dont les axes pourraient notamment être: améliorer la coopération entre les Etats et les organisations sportives, renforcer la coordination dans le domaine de la recherche scientifique, stimuler les actions d'éducation, information et préventive.
Mme Reding a indiqué que l'exécution de Media Plus serait poursuivie et que des projets pilotes prévus par la décision Media Plus seraient lancés (cinéma numérique, archives, distribution en ligne). De même, la ligne spécifique votée par le PE pour faciliter l'accès des entreprises du secteur audiovisuel à l'initiative i21 lancée par la BEI sera exécutée.
Dans le domaine de la culture, Viviane Reding a assuré la continuité dans la mise en oeuvre de "Culture 2000" et la disponibilité, en mars, d'études sur la mobilité des artistes. En coopération avec la Présidence espagnole, la Commission va mener une réflexion sur le mécénat culturel, sujet dans lequel Mme Reding a l'intention d'impliquer les acteurs de terrain (donateurs et bénéficiaires).
En ce qui concerne enfin la télévision sans frontières, Mme Reding a souligné que "les discussions sur l'avenir de la directive s'inscrivent dans une double dimension: a) horizontale: le champ d'application doit-il rester limité à la télévision, ou bien l'évolution technologique et économique amène-t-elle à en élargir le champ d'application en considérant les contenus eux-mêmes plutôt que leur mode de diffusion?; b) verticale: faut-il repenser la complémentarité entre régulation, co-régulation et auto-régulation, et à quels niveaux?" (voir aussi EUROPE du 19 janvier p.13 et du 30 janvier p. 15).