La Commission européenne a publié son rapport annuel sur l'investissement dans l'éducation, basé sur les chiffres de 2022. Cette année-là, la part des dépenses publiques allouées à l'éducation dans l'UE est restée stable à 4,7% du PIB et 9,5% des dépenses publiques totales, après une chute pendant la pandémie de Covid-19.
Le rapport souligne que, bien que l'investissement nominal dans l'éducation ait augmenté de 6,1% en moyenne dans l'UE en 2022, cette augmentation n'a pas suivi le rythme de l'inflation, marquant ainsi une baisse réelle de 0,7%.
Dix États membres ont même connu une baisse de leurs dépenses en matière d'éducation : la Belgique, la Bulgarie, la République tchèque, la Grèce, l'Espagne, l'Italie, Chypre, la Lettonie, la Lituanie et le Luxembourg. Les écarts les plus importants ont été observés en Lituanie, Hongrie, Roumanie, Slovaquie, Estonie et Belgique, où les augmentations nominales ont dépassé 10%, mais n'ont pas compensé l'inflation.
Face à la transition énergétique et le soutien à l'Ukraine, les priorités du financement public ont été repensées. Par exemple, les dépenses pour les ‘affaires économiques’ - les activités et les politiques gouvernementales destinées à stimuler la croissance économique - ont augmenté de 2,3 points, tandis que celles pour l'éducation ont diminué de 0,6 point entre 2019 et 2022.
Le rapport identifie néanmoins des initiatives prometteuses. La 'Facilité pour la reprise et la résilience' (FRR) a alloué environ 75 milliards d'euros, entre 2021 et 2026, aux réformes et aux investissements dans l'éducation et les compétences.
De plus, la politique de cohésion de l'UE a prévu 33 milliards d'euros pour l'éducation sur la période 2021-2027.
La commissaire européenne à l'Innovation, la Recherche, la Culture, l'Éducation et la Jeunesse, Iliana Ivanova, a appelé à maintenir des investissements adéquats dans l'éducation pour garantir la compétitivité à long terme de l'UE. Elle a enjoint aux États membres d’utiliser toutes les possibilités de financement et à mettre en œuvre des réformes encourageant les résultats d'apprentissage et l'inclusion pour tous les jeunes Européens.
Lire le rapport (en anglais) : https://aeur.eu/f/cwb (Nithya Paquiry)