La vice-présidente du Parlement européen et coordinatrice pour les droits de l’enfant, Ewa Kopacz (PPE, polonaise), a présenté, mardi 24 mars, son rapport annuel 2025 devant la commission des affaires juridiques (JURI) du PE, où elle a tiré la sonnette d’alarme quant à la multitude de problématiques récemment apparues.
Ainsi, elle a rappelé les conséquences humaines et, plus précisément, celles relatives à l’enfance de la guerre en Ukraine. « Un enfant ukrainien sur cinq a perdu un être cher dans cette guerre et des milliers ont été tués, blessés ou déplacés », a-t-elle déclaré, évoquant aussi les « dizaines de milliers d’enfants déportés illégalement » dont elle exige « le retour immédiat ».
La prise en compte des droits de l’enfant dans l’ensemble des politiques est une ligne directrice de ses travaux, qui, en 2025, ont porté sur la santé mentale, la sécurité en ligne, les conflits armés ou encore les situations de vulnérabilité.
En outre, le rapport soutient la participation des enfants aux décisions qui les concernent, dans la droite ligne de la stratégie européenne sur les droits de l’enfant adoptée en 2021.
Par ailleurs, Ewa Kopacz s’est félicitée de l’introduction progressive d’un test de vérification portant sur les conséquences des textes européens sur les droits de l’enfant. Elle espère que cet outil deviendra obligatoire et non une simple orientation. Elle a aussi relancé le débat sur une éventuelle adhésion de l’Union européenne à la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant.
Les litiges familiaux transfrontaliers restent un point de tension. En 2025, près de soixante dossiers ont été traités, principalement liés à des enlèvements parentaux ou à des conflits de garde. La coordinatrice estime qu’une médiation précoce pourrait éviter de nombreux contentieux.
La question du numérique a été assez prépondérante dans les échanges, notamment concernant la protection des mineurs en ligne et de leur santé mentale. Plusieurs élus ont interrogé la mise en œuvre des règles européennes, notamment le règlement sur les services numériques et celui sur l’intelligence artificielle.
Ewa Kopacz a évoqué en ce sens une approche fondée à la fois sur la régulation et l’éducation.
La coordinatrice, qui a également avancé que la responsabilité ne pouvait reposer uniquement sur les plateformes - ce qui pose la question d’une plus grande implication des parents, des enseignants et des décideurs publics -, a préconisé une approche collective.
Le rapport : https://aeur.eu/f/lc5 (Nithya Paquiry)