Les ministres de l'Éducation des pays membres de l'UE, réunis en Conseil, ont plaidé, lors d'un échange de vues, lundi 22 mai, pour une meilleure inclusion des jeunes dans l'élaboration des politiques européennes. Certaines délégations ont également profité de ce tour de table pour s'exprimer sur le Corps européen de solidarité, qui devrait faire l'objet d'une proposition législative le 30 mai.
Comme l'indique le document de réflexion préparé par la Présidence maltaise, le secteur de la jeunesse est actuellement confronté à des défis et à des changements considérables. Outre les effets de la crise financière, qui se font toujours ressentir, les jeunes sont confrontés à l'introduction massive des nouvelles technologies et au passage au numérique dans la société et la vie professionnelle, aux inégalités dues à la mondialisation ou encore à des préoccupations relatives à la sécurité, à la migration et à la montée de l'extrémisme et du populisme.
Dans ce contexte, la plupart des ministres de l'Éducation et de la Jeunesse ont appelé à donner la parole aux jeunes « sans jargon politique », comme l'a souligné l'Allemagne. Le Danemark a, par exemple, demandé d'inclure les jeunes dans les discussions sur le cadre stratégique en faveur de la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation. L'Irlande, elle, a appelé à une « stratégie de communication européenne spécifiquement destinée aux jeunes ».
Un Conseil tourné vers l'avenir
La France a par ailleurs pris la parole pour s'exprimer sur la proposition à venir sur le Corps européen de solidarité. Ce texte, qui sera présenté en même temps que le suivi des autres initiatives de décembre (EUROPE 11684), dotera le corps d'une base juridique et d'une ligne budgétaire propres. Il permettra ainsi à des jeunes entre 18 et 30 ans de participer à tout un éventail d'activités de solidarité à travers des actions de volontariat ou la concrétisation de projets professionnels encadrés par un contrat de travail.
Parallèlement à ce début, les ministres ont adopté une résolution sur le dialogue structuré et l'évolution du dialogue avec les jeunes dans le contexte des politiques relatives à la coopération européenne post-2018 dans le domaine de la jeunesse. Ils ont également adopté des conclusions sur le rôle de l'animation socio-éducative à l'appui du développement, chez les jeunes, de compétences de la vie courante essentielles, propices à une transition réussie vers l'âge adulte, la citoyenneté et la vie professionnelle. Les conclusions portent par ailleurs sur les perspectives stratégiques pour la coopération européenne post-2018 dans le domaine de la jeunesse, afin d'orienter le travail de la Commission lors de son évaluation à mi-parcours de la stratégie de l'UE en faveur de la jeunesse. Il y est notamment souligné que la future stratégie devrait être intersectorielle, souple, adaptée aux besoins et transparente et qu'elle devrait tenir compte de l'évolution rapide des circonstances politiques, sociales, culturelles et économiques en Europe. (Sophie Petitjean)