Bruxelles, 23/09/2005 (Agence Europe) - Erasmus Mundus, qui vise à promouvoir la mobilité et la coopération de l'UE avec des pays tiers dans le domaine de l'enseignement supérieur, rencontre un succès grandissant au terme de sa deuxième année d'existence. Le nombre d'universités, de cours, d'étudiants et d'enseignants qui participent à ce programme communautaire est en augmentation rapide, démontrant qu'en matière d'enseignement supérieur « la « marque de fabrique Europe » est gage d'excellence », se félicite la Commission. Aujourd'hui, 190 universités européennes de 21 pays (20 pays de l'UE plus la Norvège) proposent un total de 57 cours de masters.
Le troisième appel à propositions pour l'année académique 2006 a donné lieu à 150 propositions de masters et le jury a sélectionné 21 cours qui débuteront en septembre 2006 pour une durée de cinq ans (action 1 du programme: cours de masters). Les disciplines couvertes vont des hautes technologies aux sciences du vivant en passant par les sciences humaines et sociales. Ces 21 cours s'ajouteront aux 36 autres qui existent déjà. Par ailleurs, 930 étudiants et enseignants du monde entier ont déjà reçu des bourses Erasmus Mundus, chiffre qui devrait s'élever à 1200 étudiants et 170 enseignants l'année prochaine (action 2 du programme: bourses). Au titre de l'action 3 du programme (partenariats), neuf partenariats ont été attribués pour septembre 2006, qui permettront à 570 étudiants et 120 universitaires européens de faire des études et des recherches dans une université partenaire non-européenne. Cette année, 38 universités non-européennes de 17 pays ont participé à ces partenariats, se félicite le Commissaire chargé de l'éducation Jan Figel. Enfin, la Commission a sélectionné sept projets de coopération visant à renforcer l'attrait de l'enseignement supérieur européen dans le monde (action 4: rendre l'enseignement européen plus attractif). Ces projets réunissent des établissements européens et non-européens et portent sur des activités aussi variées que la promotion de disciplines universitaires ou de régions géographiques spécifiques, des activités de conseil et l'enseignement à distance.