La Commission européenne et l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ont présenté un cadre de compétences en matière d’intelligence artificielle (AI Literacy Framework) destiné à l’enseignement primaire et secondaire.
Ce document fournit des orientations aux enseignants, aux responsables d’établissements scolaires et aux décideurs publics en matière d’éducation sur les compétences que les élèves doivent acquérir afin de comprendre et d’utiliser l’intelligence artificielle de manière responsable et éthique.
Cette initiative, élaborée avec le soutien de Code.org, d'AI Literacy Framework et d’experts internationaux, s’articule autour de quatre grands domaines : interagir avec l’IA, créer avec l’IA, gérer l’IA et façonner l’IA. Le cadre propose également des exemples d’activités pédagogiques pouvant être mises en œuvre en classe.
« Comprendre et utiliser l’intelligence artificielle de manière responsable est essentiel pour la compétitivité de l’Europe, mais aussi pour protéger notre démocratie et notre cohésion sociale. Et cela commence dans nos salles de classe. Avec le lancement de ce cadre, nous franchissons une étape importante pour soutenir l’enseignement des compétences en matière d’intelligence artificielle à travers l’Europe », a déclaré la vice-présidente exécutive de la Commission chargée des Droits sociaux et des Compétences, Roxana Mînzatu. (Ana Pisonero Hernández)