04/05/2021 (Agence Europe) – Seulement 54% des élèves européens apprennent à reconnaître si une information en ligne est biaisée et moins d'un élève sur dix parvient à distinguer les faits des opinions, a indiqué, mardi 4 mai, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). L'organisation publiait un nouveau rapport PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) consacré aux « compétences en lecture des élèves dans un monde...