04/05/2021 (Agence Europe) – Seulement 54% des élèves européens apprennent à reconnaître si une information en ligne est biaisée et moins d'un élève sur dix parvient à distinguer les faits des opinions, a indiqué, mardi 4 mai, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). L'organisation publiait un nouveau rapport PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) consacré aux «compétences en lecture des élèves dans un monde...