Bruxelles, 08/03/2010 (Agence Europe) - Les pays qui participent au processus de Bologne se heurtent encore à certaines difficultés en matière de modernisation de l'enseignement, dix ans après le lancement du modèle de réforme. Tel est le message délivré par le dernier rapport du réseau Eurydice, intitulé « Focus sur l'enseignement supérieur en Europe 2010: l'impact du processus de Bologne ». Les conclusions, fondées sur les données fournies par les quarante-six pays...