17/01/2017 (Agence Europe) – Selon une étude d’Eurocities sur les liens entre l’éducation et l’intégration des primoarrivants rendue publique mardi 17 janvier, les villes responsables de l’offre d’enseignement auraient une tendance à disposer d’écoles plus ouvertes aux migrants, qu’ils soient demandeurs d’asile, réfugiés ou clandestins. Elles apporteraient des cours plus adaptés à leurs besoins et épauleraient plus efficacement le travail des administrations....