Bruxelles, 28/06/2011 (Agence Europe) - Le réseau Eurydice a publié une nouvelle étude qui évalue la présence et l'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement en Europe. Elle se base sur des publications précédentes publiées par Eurydice sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'école et voit dans quelle mesure l'évolution rapide de ces technologies ces dix dernières années a changé les politiques nationales et les pratiques relatives...