Si « l’espace européen de l’éducation [EEE] se met progressivement en place », la réalisation de ses ambitions d’ici 2025 se heurte encore à des défis. Un constat posé par un projet de résolution qui sera examiné vendredi 21 avril en groupe de travail au Conseil de l’UE.
Selon le texte de la Présidence suédoise du Conseil, « les effets du statut socioéconomique sur la réussite scolaire et le bien-être des élèves » représentent ainsi un obstacle au...